Prof. Dr. Nelson Annonciation
Neuroscientifique
Prof. Dr. (BRA) Après ses études, Nelson Annunciato a travaillé et fait des recherches pendant 6 ans en tant qu'assistant à l'Université de Sao Paulo (spécialisé en biomédecine dans le département de neuroanatomie fonctionnelle), où il a fait des recherches sur le système nerveux.
Entre 1989 et 1991, il a poursuivi ses recherches sur le cerveau à l'Institut d'anatomie de l'Université de médecine de Lübeck, en Allemagne. De 1996 à 1998, il a travaillé (post-doc) à l'Académie allemande de réadaptation développementale à Munich sur le programme de rééducation neurologique (capacité de régénération du système nerveux).
À partir de 1999, il a étudié les troubles du développement du cerveau de l'enfant en tant que chargé de cours privé à l'Université de Mackenzie à Sao Paulo, au Brésil. En 2001, il a reçu une chaire et est devenu chef du Département des troubles du développement dans la même université. De 2004 à 2010, il a été directeur scientifique du ZiFF (Center for Integrative Promotion and Training) à Essen, en Allemagne. Il a également été professeur invité à l'Université de Murcie, en Espagne, de 2009 à 2016. En mars 2018, il a complété une formation postuniversitaire en médecine nutritionnelle axée sur la prévention et le traitement des maladies liées au vieillissement à l'Université d'Uningá, au Brésil.
Depuis 2019 en tant que conseiller scientifique et chercheur biomédical au sein du groupe de recherche Dr. Fichier actif. Afin de mieux transférer les découvertes neuroscientifiques dans le contexte thérapeutique, il a participé au cours de base en pédiatrie Bobath (reconnu par GKB) à Essen et au cours de base pour adultes Bobath (reconnu par IBITA) à Gailingen. Il a également suivi une formation en intégration sensorielle. Il a également travaillé comme conférencier avec Castillo Morales et Beatriz Padovan.
Conférences et séminaires internationaux en Amérique du Sud, en Amérique du Nord et en Europe.
Attention et contrôle postural du point de vue de la neuroanatomie fonctionnelle
La formation réticulaire comme point d’intégration important
Comment et où dirigeons-nous notre attention dans nos vies complexes ? Comment remarquons-nous que nous sommes attentifs ? Qu’est-ce que l’attention ? Quel effet l'attention a-t-elle sur nos mouvements, notre conscience, notre apprentissage, notre mémoire, nos actions et notre bien-être ? Quelles structures cérébrales sont impliquées ?
Le système nerveux est un tout indivisible et ne se décompose que pour des raisons didactiques. Cependant, des sites d'intégration importants tels que la formation réticulaire avec son système d'activation réticulaire ascendant (ARAS), le cortex préfrontal et les zones d'association avec la représentation interne échangent continuellement des informations entre elles pour maintenir l'attention et le contrôle postural.
La neuroanatomie fonctionnelle (appliquée) nous aide à comprendre les fonctions d’attention telles que : B. Mieux comprendre la perception, la mémoire, la planification et l'action, la résolution de problèmes et le contrôle postural.
Contenu:
- Formation réticulaire : la jonction dans le tronc cérébral
- APA (Ajustements/Ajustements Posturaux Anticipatifs) : La stabilité comme condition préalable à la mobilité
- Système d'activation réticulaire ascendant (ARAS)
- La fonction filtrante de la formation réticulaire : importante pour la motricité, la perception, la réflexion
- Dysfonctionnements du système d'activation
- Sérotonine : diverses fonctions et leurs troubles
- La formation réticulaire comme « porte de sortie » du système limbique
